Bien au-delà de l’assertion historique – Platon, Desargues, Monge – l’examen prospectif des outils, des processus de conception et de classification émergeants via l’intelligence artificielle questionne le statut du trait et de son évolution dans le contexte de la pratique du projet.

Dans la double finalité de la pédagogie et de la recherche en architecture, de nouveaux paradigmes vis à vis desquels : données ; traçabilité ; ré-emploi ; puissances de calcul articulées aux empreintes environnementales apparaissent comme des enjeux sociaux, économiques, éthiques et esthétiques.

Au déterminisme du geste succède un empirisme des données. Il s’agit là d’objets de recherche à délimiter afin de situer le projet d’architecture et ses outils dans l’équilibre délicat des aménités et des apories.

Beyond the historical assertion – Plato, Desargues, Monge – the prospective examination of tools, design processes and classification emerging through artificial intelligence involves the status of  drawing and its evolution in the context of the practice of the project.

In the dual purpose of pedagogy and research in architecture, new paradigms with respect to which: data; traceability; re-employment; Computing powers articulated with environmental footprints appear as social, economic, ethical and aesthetic issues.

The determinism of the gesture follows an empiricism of the data. These are objects of research to delimit in order to situate the architectural project and its tools in the delicate balance of amenities and aporia.